六盘山下暑风轻，隆德巷陌听乡声。近日，外国语学院“乡音普韵”推普助力乡村振兴调研团奔赴隆德，以调研、科普、朗诵三线并行，在六盘山麓开展暑期实践活动。

团队首先围绕“普通话在乡村地区的使用现状”展开专题调研，采用问卷、访谈与分层抽样结合的方式，采集老、中、青三代村民的语言数据。调研发现，老年群体依赖方言，中年群体在集市贸易、子女教育等场景主动使用普通话但受口音影响，青少年能自如切换课堂标准语与家庭方言，将普通话视为拓展发展空间的工具。问卷及访谈结果很好地反映了当地真实的语言生态，也有助于明确后续推普工作的着力点。

接下来，实践队前往隆泉社区，以“科普启智，朗诵正音”为核心，为当地儿童打造融合知识启蒙与语言规范的学习环境。科普课堂涵盖自然科学与生活常识，通过生动演示和互动问答，激发儿童对世界的好奇心。推普课堂按“趣味奠基，经典升华”的顺序进行，以绕口令训练唇舌，通过诗歌朗诵《如果信仰有颜色》矫正音韵。队员示范并逐句点拨，孩子们从字正腔圆到情感丰沛，最终齐诵“如果信仰有颜色，那一定是中国红”，课堂氛围庄重热烈。

  此次实践活动，既是队员深入基层、锤炼本领的成长课堂，也是乡村儿童拓宽认知、打开视野的学习窗口，还是同学们践行“实践育人”理念、助力乡村文化振兴的生动实践。下一步，调研团将持续梳理实践成果，把隆德推普经验转化为可复制的行动方案，让普通话成为连接乡村与外界的桥梁，为乡村文化振兴注入更多青春动能。