英语专业简介：

英语专业是在2001年招生的商务英语专科专业的基础上建立的。2008年开始招收第一批本科生。目前共有专任教师18名，外籍教师2名，另有外聘教授5名。英语专业旨在培养具有较高的人文素养、扎实的英语语言基本功、熟练的跨文化交际能力、较强的思辨能力和创新能力，能适应国家和地方经济建设和社会发展需要，熟练使用英语从事涉外行业、英语教育、经贸、翻译、学术研究等相关工作的英语专业人才和复合型英语人才。主要学习英语语言学、文学、文化等基础知识，了解主要英语国家的历史、社会、政治、经济、文化、科技等基本情况；掌握英语专业基础理论、基本方法和学术规范。积极开辟“第二课堂”，通过大学生社团、外语文化节、暑期社会实践、疯狂晨读、专业讲座等活动提升人才培养质量。外国语言文学为学校第一批一流学科，英语专业获评山东省一流本科专业，《英美文学史》入选第一批山东省一流课程。学生被山东大学、武汉理工大学、宁波大学等985、211及双一流大学录取为硕士研究生。

教师团队获2020年外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖

日语专业简介：

日语专业是在2003年开始招生的商务日语专科专业的基础上建立的。2010年起开始招收本科生，是中国日语学会山东分会理事单位。目前共有中方教师9名，在读博士1名，日籍教师1名，另有外聘教授2名。本专业致力于培养具有扎实的日语知识基础，通晓中日两国的社会与文化，具有较强的跨文化交际能力、思辨能力、创新能力及实践能力的高水平国际化人才。在课程设置上注意培养学生的中国情怀、国际视野、人文及科学素养等。学生主要学习日语语言文化知识、日本国情相关知识及人文社会科学基础知识，形成跨学科知识结构。毕业后，可以入外事、经贸、文化、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作，也可以入国内外其他院校深造。目前，日语专业已经与齐鲁软件园、潍坊软件园、日本亚细亚国际交流奖学财团、日本YMCA等多家国内外企事业单位建立了合作关系，学生可以通过学校推介加自主选择的方式就业。近三年来，毕业生先后被北京第二外国语学院、四川外国语大学、西安外国语大学、日本鸣门教育大学等国内外知名高校录取为研究生。

日语专业老师带队参加山东省科技外语大赛

商务英语专业简介：

商务英语专业始建于2001年，现有人数分别为：2019级91人，2020级128人，2021级126人。本专业就业率一直保持在97%以上，2017级商务英语参加专升本考试37人，全部录取，录取率100%。2017级商务英语专业毕业生刘格格在校取得自考本科，并于2020年以应届生身份考取了淮北师范大学的硕士研究生。商务英语专业是学院最早设立的几个专业之一，20年来本专业发展一直立足寿光，面向潍坊，辐射山东，我们致力于服务当地经济发展，据不完全统计，寿光市近三分之二的外贸企业都有本专业的毕业生，为寿光市的外贸行业发展贡献了自己的力量。 我们正在探索新形式的教学和科研工作，依托于寿光市斯麦特经贸有限公司建立了外贸实训工作室，探索出了科教融合和产教融合的新路子。与此同时，我们还将加强和寿光市一些企业的深度合作，将实践教学和产学研进行深度融合，更好的为寿光市的经济发展带来更大的提高。

学生赴中国国际蔬菜科技博览会担任翻译志愿服务

大学英语简介：

大学英语是面向全校各专业开设的通识教育必修课程，包括大学英语（一）、大学英语（二）、大学英语（三）、大学英语（四）等七门课程，兼有工具性和人文性双重性质。本课程旨在培养学生的听、说、读、写、译等英语应用能力及自主学习能力，增强其跨文化交际意识和交际能力，提高其综合文化素养，逐步提升其创新思维与思辨能力。通过深度挖掘教材中的人文内涵，引领学生树立积极的人生观、世界观和价值观，以满足国家、社会、学校和个人发展的需要。  
大学英语教学团队现有专任教师69人，其中副高级以上教师15人，硕士以上学位达到95%，5名教师博士在读，被评为“潍坊科技学院优秀教学团队”。有7名教师被评为校级课堂比赛优秀教师，1名教师获得省级课堂比赛二等奖，2名教师获得外研社“教学之星”大赛省级一等奖。现设有五个教研室，负责全校30000多名学生的大学英语教学的教学任务。
  大学英语遵循“以生为本，适合的教育”的办学理念，积极推行U校园“线上、线下混合式”教学、“POA产出导向法”教学改革与创新。大学英语先后被评为“潍坊科技学院精品课程”和“潍坊市课程思政优秀课程”。
大学英语秉持“以赛促学、以赛促教”原则，积极组织学生参加外研社“国才杯”全国大学生英语大赛，先后获得全国三等奖1个、全省特等奖2个、全省一等奖3个、二等奖6个。
  大学英语始终注重学生的过程性学习评价，不断深化考核机制改革。独立开发了大学英语命题系统App，配套了机阅设备，设计了四六级标准的试卷卡、袋，把U校园混合式过程性学习成绩纳入学期考核，初步形成了自动命题、阅卷、存储一条龙的教考分离制度。
  大学英语已形成了通用英语、专门用途英语、跨文化交际英语“三位一体”的教学体系和大学英语教学四年不断线的良好局面，有效保证了学生英语学习的连续性。大学英语课程思政的实施既有效激发了学生的英语学习积极性，又落实了“立德树人”根本任务。目前，大学英语教学团队立足“修身、博学、求索、笃行”的校训精神和“让认真成为品质”的校风, 突出”高水平应用型大学”的办学定位，在“新工科”和“新文科”理念的指引下 ，努力探寻内涵发展的新路径。

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